“努力してるのになぜ…？”――子どもの成績が伸び悩む本当の理由、親が気づいていない“あの習慣”とは？
「塾にも通わせている」「家庭学習もしている」「声かけもしている」
それなのに――なぜか成績が伸びない。
「やるべきことはやっているのに、何がいけないの？」
そんなモヤモヤを感じているご家庭は多いはずです。
でも実は、“成績が伸び悩む子の家庭”には親が無意識でやってしまいがちな“5つの行動パターン”が隠れていることをご存知ですか？
「まさか、うちも当てはまってる？」
気になった方は、続きを読まずにはいられないはずです。
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“良かれと思ってやっていること”が実は逆効果!?――見逃しがちな親の“やりすぎ”とは？
【1．“やりすぎサポート”が自立心を奪う】
「早く宿題やりなさい！」
「今日は塾の予習、できてる？」
つい心配で手を貸しすぎたり、先回りして準備したり――。
親としては「困らせたくない」「効率よく勉強させたい」という思いからですが、
サポートしすぎると「自分で考える力」や「自分でやる気」が育たないことが、研究でも明らかになっています。
【2．“結果主義”の落とし穴】
「テストで何点取った？」「順位はどうだった？」
結果ばかりに目を向けて、「頑張った過程」や「小さな進歩」を見逃していませんか？
実はこの“結果主義”が、
「どうせダメなら頑張っても無駄」
「できなかったら叱られる」
――そんな諦めや萎縮につながり、チャレンジ精神を奪ってしまうのです。
「うちはどうだった？」
と、思い返してしまう親御さんも多いのではないでしょうか。
では他にもどんな“無意識行動”があるのか――気になりませんか？
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“励まし”がプレッシャーに!?――気づかずやってしまう3つのNGコミュニケーション
【3．“比較のことば”が自己肯定感を下げる】
「お兄ちゃんはできたのに」「〇〇ちゃんはもっと上だよ」
つい励ましのつもりで言ってしまいがちですが、
他人との比較は、子どもの自信とやる気を根本から奪ってしまう危険性があります。
【4．“励ましすぎ”や“期待の押しつけ”】
「次はもっと上を目指そう！」「絶対大丈夫、がんばって！」
一見、前向きな声かけですが、自己肯定感が低い子どもにとってはプレッシャーになることも。
「親の期待に応えなきゃ」「できなかったらがっかりさせるかも」
そんな気持ちが積み重なり、「どうせ無理」と行動にブレーキがかかってしまいます。
【5．“できない理由探し”が習慣化している】
「なんでできないの？」「どこが悪かったの？」
原因追及ばかりしていると、子どもは「自分はダメな子」と思い込みがち。
ミスや失敗を“反省材料”だけにしてしまうと、挑戦や努力を避ける癖がついてしまうのです。
「じゃあ、どんな言葉や関わり方が成績アップにつながるの？」
続きで、リアルに変化が起きた家庭のエピソードを紹介します！
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“やり方を変えた”だけで子どもが変わった――本当に成績が伸びた家庭のストーリー
【エピソード1：サポートを“見守り”に変えたら…】
Aくんは、親が全部準備していた頃は受け身なまま。
「今日は何からやる？」と選択を任せ、見守るようにしただけで、自分から動く回数が急増。
「任されることで責任感が芽生えた」と親子で実感できたそうです。
【エピソード2：結果でなく“プロセス”を認めたら…】
Bさんは、テストの点数ばかり気にしていた時期はやる気も低迷。
「頑張って続けたね」「わからないのに挑戦したね」と過程を言葉にすることで、
失敗を恐れず挑戦する姿勢が身につき、徐々に成績も向上。
【エピソード3：比較をやめて“その子らしさ”を大事に】
C家は、周囲との比較をやめて「昨日より自分ができたこと」を一緒に振り返る習慣を開始。
自己肯定感が育ち、「自分にもできる」という自信が芽生えてきたことで、難しい課題にも前向きに取り組めるように。
【エピソード4：“励まし”を“共感”にシフト】
Dさんは、「大丈夫、がんばって」の代わりに「不安だったよね」「悔しかったね」と共感の言葉を増やしたことで、
子どもが素直に気持ちを話せるように変化。
結果、「じゃあ次はどうする？」と自分から行動プランを考えられるようになった。
【エピソード5：失敗を“次へのヒント”に切り替え】
E家は、「できない理由」探しをやめて「次はどうすればできる？」と一緒に考えるように。
ミスや失敗を前向きに活かすことで、挑戦へのハードルが下がり、子どもが自分で成長を感じられるように。
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成績が伸び悩む子を変える！明日からできる親の“見守り5ヶ条”
今から実践できる、成績UPのための“親の関わり方”ルールをご紹介します。
1．サポートは「先回り」より「見守り」重視
→困っていても“少し待つ”を意識して自立をサポート
2．「結果」より「過程・挑戦」を具体的に褒める
→「がんばったね」「続けてえらいね」など行動に注目
3．比較はNG。“その子らしい努力”を認める
→昨日の自分と比べて「今日は自分から始められたね」と伝える
4．励ましすぎず「共感」の言葉を大事に
→「不安だったよね」「よく挑戦したね」と気持ちを受け止める
5．失敗やミスは「次のヒント」として一緒に考える
→「次はどうすればいいかな？」と未来志向の会話を
「成績が伸び悩む子に親が無意識でやってしまう5つのこと」
――“良かれと思って”やっていた習慣を少し変えるだけで、
お子さんのやる気も成績も、驚くほど変わる可能性があります。
まずは今日から、声かけや関わり方を見直してみませんか？
